Ausgangslage:
Klimaschutzmaßnahmen werden unter Kulturakteuren oft als zusätzliche Belastung gesehen (knappe Ressourcen). Es fehlt an Zeit, Personal und oftmals auch an Fachwissen, um Nachhaltigkeitsprojekte umzusetzen und passende Förderungen zu beantragen. Spezifische Anforderungen an den Kulturbetrieb, wie denkmalgeschützte Gebäude, stellen eine zusätzliche Herausforderung dar. Um Klimaschutzmaßnahmen strategisch anzugehen, umzusetzen und deren Erfolg zu prüfen, braucht es daher zusätzliches, geschultes Personal in Form eines Klimaschutz- oder Nachhaltigkeitsmanagements. Häufig fehlen jedoch die Mittel für eine zusätzliche Personalstelle und auch der Aufwand für die Schaffung dieser ist hoch (Büroräume, Bürobedarf, Vorrang anderer neuer Stellen, Verwaltungsaufwand o. ä.). Die fünf Kultur- und Bildungseinrichtungen, kurz K5 genannt, haben gemeinsam ein auf andere Kulturinstitutionen übertragbares und skalierbares Zukunftsmodell entwickelt, um diese Problematik zu lösen.
Entwicklungsziele:
Umsetzungsmanagement Klimaschutz in Kultur und Bildung vereint Kultur- und Bildungseinrichtungen in Schleswig-Holstein, die gemeinschaftlich Klimaschutz in ihren Institutionen voranbringen und dem Thema Sichtbarkeit und Reichweite geben wollen. Potenzielle neue teilnehmende Kultureinrichtungen in der Aktivregion Schlei-Ostsee:
NØRDEN Festival (bereits Interesse bekundet), Kulturhaus „Auf der Freiheit“ (derzeit im Bau, Eröffnung voraussichtlich 2027), Danevirke Museum (derzeit im Umbau, Eröffnung voraussichtlich 2027), Stadtmuseum Schleswig (inkl. Kulturwerkstatt), Holm-Museum in Schleswig, Museum für Outsiderkunst in Schleswig, Kreismusikschule Schleswig-Flensburg, Volkshochschule Schleswig, Capitol Filmpalast Schleswig, St.-Johannis-Kloster, Volkshochschulen Damp und Fleckeby, Kunsthaus Kappeln, Stadtbücherei Kappeln, Volkshochschule Kappeln
Mögliche Schulen aus der Aktivregion Schlei-Ostsee für Projekttage:
Alle Grundschulen in Schleswig (Bugenhagenschule, Schule Nord, St.-Jürgen-Schule, Wilhelminenschule), in Kappeln (Gorch-Fock-Schule) und in der Region (GS Habertwedt, GS Karby, GS Haddeby, Auenwaldschule Böklund, Boy-Lornsen-Schule, GS Barkelsby, GS Fleckeby, GS Rieseby, GS Waabs, Nordlicht-Schule, Georg-Asmussen-Schule, GS Kieholm, GS Steinbergkirche, Heinrich-Andresen-Schule GS Sterup), ggf. weitere weiterführende Schulen
Wirkung der Maßnahme:
– Emissionen reduzieren
– Handprint vergrößern
– Netzwerk stärken
– Bildung unterstützen
– Klimasensible Leuchtturm Region